理想的课堂

　　理想的课堂——应是师生互动、心灵对话的平台，而不只是教师展示其授课技巧的舞台。

　　理想的课堂——应是师生共同创造奇迹、共同得到发展的时空，如果离开学生的主体作用，这个时空就将成为空中楼阁、水中月或镜中花。

　　理想的课堂——应是师生在共同征服尚未被人所知的领地，在征服的过程中随时都可以得到意外的惊喜，而不是必须按照事先设定的路线走完一条没有激情的行程。

　　理想的课堂——应安排在平等、民主、安全、愉悦的氛围中，没有人会被指责，更没有人会受到的无情训斥。

　　理想的课堂——应是有“问题”的课堂，通过疑问的不断解决、不断深化，让学生带着疑问走进教室，走出教室时仍然怀抱好奇。